Một cơ sở giáo dục trong khu đất cũ
Fundación Francisco Giner de los Ríos gìn giữ di sản của Institución Libre de Enseñanza, tổ chức giáo dục ra đời tại Tây Ban Nha năm 1876. Với công trình tại Madrid, Cristina Díaz Moreno và Efrén García Grinda làm việc trong một khu đất đã có nhà ở, khu vườn và những dấu vết gắn với sinh hoạt của tổ chức. Cuộc thi diễn ra năm 2004; quá trình thiết kế và xây dựng kéo dài qua nhiều giai đoạn, với công trình hoàn thành vào năm 2015.
Yêu cầu đặt ra bao gồm các phòng dành cho giảng dạy, hoạt động văn hóa, trưng bày, hành chính và một hội trường. Những phần mới cùng tồn tại với các ngôi nhà được giữ lại. Thay vì chiếm khoảng giữa khu đất bằng một khối nhà lớn, nhóm thiết kế đưa phần lớn phòng ra sát ranh giới. Khu vườn ở trung tâm tiếp tục giữ vai trò kết nối những hoạt động khác nhau.
Đường đi hình chữ S trong khu vườn
Trong quan niệm giáo dục của Giner, việc tiếp xúc với cảnh quan nằm bên cạnh việc học trong phòng. Nhóm kiến trúc sư dùng mối quan hệ đó để tổ chức các không gian mới quanh vườn. Một lối đi uốn theo hình chữ S kế thừa tuyến đường đá granite của khu vườn cũ. Các góc nhìn thay đổi dần khi người đi qua những đoạn hẹp, khoảng cây dày và những vùng thoáng hơn.
Kích thước và vị trí các phòng được nghiên cứu cùng hướng nhìn từ tuyến đường này. Những mặt phòng đưa ra hoặc lùi vào làm thay đổi chiều sâu nhìn qua vườn; một số góc mở theo đường chéo để nối các khoảng cách xa hơn. Cây cối cũng được bố trí thành nhiều lớp tương ứng với các điểm nhìn. Do đó, vườn không xuất hiện như một khoảng trống duy nhất nhìn thấy toàn bộ ngay từ cửa vào.
Phần xây mới dọc ranh giới
Hệ phòng mới tạo thành một dải công trình có chiều rộng thay đổi. Ở những chỗ cần phòng lớn, dải này nở ra; tại những đoạn dành cho giao thông và không gian phụ, nó hẹp lại. Thang, hành lang và các khu phục vụ bám theo tường ranh. Cách bố trí này để lại khoảng giữa cho cây xanh, đồng thời cho phép các phòng ở những cao độ khác nhau cùng nhìn vào vườn.
Ở phía đường phố, phần xây mới cao lên và có sự hiện diện rõ hơn trong dãy nhà. Những ngôi nhà lịch sử không bị hòa vào một mặt đứng đồng nhất. Ảnh từ đường cho thấy các phần cũ và mới có vật liệu, độ mở và tỷ lệ khác nhau. Khi đi vào bên trong, quan hệ giữa chúng chuyển từ một dãy mặt tiền đô thị sang một chuỗi phòng và khoảng ngoài trời quanh khu vườn.
Phòng học không có một hướng nhìn duy nhất
Các phòng học được thiết kế với nhiều hướng sử dụng thay vì chỉ một mặt dành cho bục giảng. Hình học phòng có những cạnh và góc khác nhau, tương ứng với cách các lớp cây tổ chức khu vườn. Vách kính mở quan hệ thị giác ra ngoài, trong khi hệ treo và che sáng cho phép thay đổi một phần điều kiện ánh sáng, âm thanh theo hoạt động diễn ra bên trong.
Những phòng dành cho giảng dạy và sinh hoạt có quy mô khác nhau nhưng cùng tham gia vào hệ giao thông dọc ranh đất. Hội trường tạo ra một loại không gian riêng, với chỗ ngồi và trần được tổ chức cho việc tập trung đông người. Trong ảnh nội thất, các bề mặt gỗ và hàng ghế hiện ra tương phản với những lớp thanh kim loại mảnh phía khu vườn. Đây là những điều kiện phòng khác nhau trong cùng một cơ sở giáo dục.
Ba lớp thanh thép trước mặt kính
Mặt hướng vào vườn được tạo từ nhiều lớp: thiết bị che tối, kính, kết cấu bên ngoài và hệ thanh thép. Lớp thanh không phải một hàng song song đơn giản mà gồm ba lớp chồng lên nhau. Khi nhìn nghiêng, những lớp này tạo ra mật độ khác với khi nhìn trực diện. Các phòng vì thế có thể hiện rõ hoặc mờ đi tùy hướng quan sát và vị trí người đứng trong vườn.
Hồ sơ chi tiết cho thấy những thanh thép nhỏ được liên kết với các bản thép và cột bên ngoài. Mật độ hệ thanh cùng tỷ lệ giữa phần kính và phần kín thay đổi theo mức phơi nắng. Theo thuyết minh thiết kế, sự điều chỉnh này nhằm hạn chế bức xạ trực tiếp. Các hình ảnh hoàn thành ghi lại hiệu ứng lọc sáng và phản chiếu, nhưng không thay cho số liệu đo hiệu quả năng lượng khi công trình hoạt động.
Những lớp nhìn khi công trình được sử dụng
Nhìn từ vườn, cây, thanh thép, kính và người trong phòng tạo thành các lớp nằm trước sau nhau. Khi người quan sát di chuyển, những lớp đó thay đổi tương quan. Phản chiếu trên kính đôi lúc nối hình cây bên ngoài với đồ đạc và hoạt động phía trong; ở góc khác, mặt kính trở nên tối hơn và lớp kim loại hiện rõ. Các bức ảnh ban ngày và buổi tối ghi lại những trạng thái khác nhau của cùng hệ bao che.
Phần trồng cây không cố định công trình vào một màu xanh duy nhất. Màu lá, độ dày tán và ánh sáng thay đổi theo mùa, còn những thanh thép giữ bộ khung bao quanh các phòng. Bên cạnh các ngôi nhà lịch sử được bảo tồn, khu mở rộng bổ sung một mạng phòng, đường đi và khoảng nhìn. Quá trình di chuyển giữa chúng vẫn liên tục quay trở lại khu vườn nằm ở giữa khu đất.
