Khu giảng đường ở rìa đồng ruộng
Đại học Pablo de Olavide nằm ở ngoại vi Sevilla, trên cơ sở của một khu trường học trước đó. Khi cần thêm phòng học và các đơn vị chuyên môn, trường tổ chức cuộc thi đồng thời xem xét việc mở rộng khuôn viên. MGM cùng Miguel Hernández Valencia thực hiện tòa nhà gồm 24 phòng học và các phòng làm việc. Hồ sơ của hai văn phòng ghi quá trình dự án từ năm 2000 đến năm 2011.
Khu đất xây dựng khi ấy là một cánh đồng hướng dương. Trên bản vẽ tổng mặt bằng, tòa nhà nằm ở mép khu trường, nối với những công trình hiện có bằng đường vào nhưng chưa được bao quanh bởi một khu đô thị liên tục. Ảnh chụp từ xa cho thấy một khối thấp kéo dài trên nền đất trống. Chiều ngang của khối nhà và những hàng cây phía trước hiện rõ hơn sự phân chia từng tầng.
Hai tầng trong một khối dài
Tòa nhà có mặt bằng hình chữ nhật kéo dài. Các phòng học và phòng làm việc được tập hợp trong một đường bao chung, thay vì chia thành nhiều dãy riêng trên khu đất. Bản vẽ mặt cắt phân biệt tầng dưới có những vùng mở rộng với tầng trên là các phòng và đường đi. Một số khoảng trống xuyên qua khối tích cho phép nhìn từ phía này sang phía kia của nhà.
Mặt đứng không chia đều thành những ô cửa của từng phòng. Những dải vật liệu sáng, trong mờ tạo nền cho các khối màu nổi bật nằm ngang hoặc nhô ra ở một số vị trí. Ở phía đầu hồi, một cửa mở rộng gần hết chiều ngang xuất hiện trong lớp vỏ ngoài. Những chi tiết này liên hệ với không gian giao thông ở bên trong, nơi mặt sàn và trần tiếp tục qua nhiều khoang khác nhau.
Khoảng có mái che ở tầng dưới
Một phần quan trọng của tầng dưới là không gian ngoài trời có mái. Bản vẽ gọi đây là vùng ngoài nhà được tổ chức bên dưới phần xây dựng phía trên. Nền cây và những khoang đất sỏi xuất hiện giữa các đường đi. Không gian được che khỏi bầu trời nhưng vẫn có những mép mở hướng ra đồng ruộng, cùng các điểm giao giữa đường đi ngang và dọc.
Ảnh nội thất cho thấy sàn màu vàng nhạt chạy bên cạnh một dải sỏi dài. Những cột mảnh sẫm màu đứng trong vùng mở, trong khi các tường màu và mặt kính tạo thành những giới hạn khác. Trần thấp hơn các phòng học phía trên và trải rộng theo phương ngang. Từ dưới mái có thể nhìn xuyên tới những dải cây ngoài công trình. Đây cũng là phần tiếp cận các khối phòng, không phải một sân được đặt tách rời ở bên ngoài.
Đường đi giữa các khối phòng
Các không gian giao thông được bố trí thành một hệ liên tục dọc nhà. Trên mặt bằng, đường đi nối các lớp học, cầu thang, phòng phụ trợ và khu làm việc. Những khoảng rộng hơn xuất hiện ở đầu đường vào hoặc cạnh chỗ đổi hướng. Trong một số ảnh, đường đi không có tường đặc ở cả hai bên mà tiếp xúc với một khoảng trống thấp hơn và với lớp bao che ngoài.
Các mặt đứng bên trong sử dụng nhiều màu: đỏ cam ở một dãy cửa, vàng tại các mặt phòng khác và các tấm sáng ở phía đối diện. Tay vịn chạy theo mép sàn nhìn xuống tầng dưới. Trên cao là các đường thiết bị và những bề mặt trần có cách hoàn thiện khác nhau. Các màu không phủ đều toàn bộ nhà; chúng gắn với những khối có chức năng cụ thể nằm trong đường bao lớn hơn.
Phòng học và phòng làm việc
Bản vẽ bố trí lớp học theo các dải, với các phòng vệ sinh, phòng kỹ thuật và những phần phục vụ đặt xen trong hệ thống đó. Các bộ môn có phòng làm việc, phòng hỗ trợ và phòng họp riêng. Đường giao thông của khu phòng làm việc được phân biệt trong chú thích mặt bằng. Vì vậy, chương trình của tòa nhà bao gồm cả hoạt động giảng dạy theo lớp và công việc của các đơn vị chuyên môn.
Trong ảnh một phòng học, bàn ghế được xếp thành những hàng dài dưới trần tương đối phẳng. Một bên là lớp kính hoặc tấm trong mờ cao từ gần sàn lên sát trần; bên còn lại là tường đặc. Những đường đèn được bố trí trên cao giữa các phần trần. Các chi tiết cấu tạo ghi nhận rèm cuốn để làm tối phòng và màn chiếu thu gọn. Đó là các thiết bị nằm trong phòng học, bên cạnh lớp vỏ ngoài tạo ánh sáng phân tán.
Lớp vỏ trong mờ
Phần lớn bề mặt ngoài được chia thành những dải đứng cao và hẹp. Từ ngoài đồng, các dải này tạo một bề mặt liên tục bao các tầng. Ở những đoạn đường đi bên trong, ánh sáng đi qua lớp vỏ làm hiện rõ màu vàng xanh của các mặt phòng. Bề mặt trong mờ vẫn để lộ một phần bóng người và chiều sâu của khoảng trống nhưng không cho thấy cảnh phía ngoài như kính trong.
Bản vẽ chi tiết phân biệt hệ mặt đứng trong mờ với hệ tấm màu của các khối phòng. Các lớp polycarbonate, khung nhôm, thép mạ và những khe nối được ghi ở các vị trí khác nhau. Tại mép sàn, bề mặt bao che gặp phần bê tông và các chi tiết đỡ riêng. Trên cùng có lớp mái chống thấm, cách nhiệt và sỏi bảo vệ. Các lớp đó nằm sau hình ảnh những đường đứng mảnh nhìn thấy từ bên ngoài.
Vật liệu của đường đi và phòng học
Không gian chung sử dụng những bề mặt có độ phản chiếu khác nhau. Sàn sáng phản chiếu một phần màu từ tường và ánh sáng qua lớp vỏ. Trần kim loại ở một số vùng tạo các đường chạy dài theo hành lang. Các dải sỏi ở tầng dưới không được phủ cùng loại sàn, nên ranh giới giữa chỗ đi lại và khoang trồng cây vẫn hiện rõ dưới mái.
Trong phòng học, chi tiết ghi nhận các lớp hoàn thiện và xử lý âm thanh riêng, gồm tấm sợi gỗ, vật liệu bông khoáng và vách nhiều lớp. Các đường cấp và hồi khí được đặt trong hệ trần. Bản vẽ cũng chỉ ra những mặt kính màu tại các phần phân chia bên trong. Phần ngoài, phần giao thông và phòng học vì thế sử dụng những tổ hợp vật liệu khác nhau, dù cùng được tập hợp dưới một hình khối chữ nhật.
Công trình trong quá trình mở rộng trường
Nhìn từ hai phía dài của nhà, các khoảng mở ở tầng dưới liên hệ trực tiếp với nền đồng ruộng. Không có một bệ cao bao kín chân công trình. Đường vào chính đi tới vùng có mái che và nối với hệ giao thông bên trong. Trên bản vẽ tổng thể, tòa nhà là một phần của hướng phát triển khuôn viên, chứ không nằm ở trung tâm một quần thể đã hoàn tất từ đầu.
Các hồ sơ công khai của MGM và AF6 cùng ghi nhận vai trò đồng tác giả của Miguel Hernández Valencia, bên cạnh José Morales và Sara de Giles. Bài giới thiệu do nhóm thiết kế công bố tại khoa kiến trúc của Đại học Cộng hòa Uruguay trình bày thêm mặt bằng và mặt cắt của dự án. Những tài liệu này cho thấy giảng đường, đường đi có mái và các khối phòng màu được tổ chức cùng nhau trong giai đoạn mở rộng của trường.
